背景:
2011年11月5日,澳大利亚移民局出台了新的学生签证要求:在审理学生签证过程中,除了要评估学历、英语、家庭背景等情况外,又添加了一项新的审核要求—“GTE”。
GTE–Genuine Temporary Entrant, 直译成中文的意思就是“真实的-临时的-入境”。这就是GTE最核心的要点—如何证明申请人来澳的目的是短暂居留。而对于学生签证申请人来说,不仅需要证明是真实的临时入境者,还需要证明是真实的学生。
GTE审核可谓是悬在所有希望留学、升学和转学的学生头上的一把尚方宝剑。
移民局在评估你是不是真实的学生时要考虑非常多的因素。例如:
中国是否也提供相似的课程?
为什么不在中国学习?
学生在国内的家庭、社会关系等是否会成为申请人回国的动机?
申请人对澳大利亚学校、生活常识的了解多少?
所申请的课程是否与他们现有教育水平有连惯性?
申请人近五年是否有学习经历?
…………
总而言之,根据Cathy老师的经验,凡是年龄超过25岁,近三年又没有学习经历的学生绝对是移民局的重点调查对象。因此,这类学生在申请学生签证时就做好合理的GTE解释尤为重要。
下面我们用已有的成功案例为大家分析一下大龄申请人如何准备GTE解释。
(以下案例均为真实案例,为保护个人隐私,姓名采用化名)
案例:
王先生 年龄:45岁 学历:医学硕士 职业:医生 申请院校:迪肯大学
王医生来咨询时,Cathy老师确实吃了一惊。这么大的年龄而且“坚持”申请赴澳留学的人,还真头一遭遇到。以往就算有这么大年龄的咨询人,等Cathy老师分析完利弊困难之后也都自己退缩了。而王医生不是这样。
王医生是国内的一家知名医院的外科医生,每天的手术和轮班工作使他无暇照顾自己的家庭,再加上国内医患关系紧张,王医生萌生了出国深造的想法,一则希望借国外学习舒缓下多年的紧张和压力,另外则是希望学成归国后可以找国际医院的管理岗位,平衡好生活和工作。
在咨询完很多中介后,他非常灰心。国内的中介都因为他年龄过大,表示无法帮忙。王医生无奈只能向澳洲的中介求助,几轮咨询过后,他找到了澳桥的Cathy老师。
Cathy老师耐心听完王医生的叙述后感觉难度很大,但是被他想要追求新生活的愿望所打动,决定接下这个案子。
由于王医生已经是医学硕士,从事临床工作多年,毕业后也希望从事管理类工作,因此,在选择专业方向应该偏重医疗管理。几番比较之下,Cathy老师选择为王医生申请迪肯大学的MBA课程,医疗管理专业方向。
在递交了学生签证申请之后,不出所料,签证官立即发邮件,需要王医生做出GTE解释。内容包括:申请人是否是暂时入境;是否是一个真实的学生;申请人背景;继续学习的动机;为什么选择澳洲而非中国的学校;为什么选择这个课程而不是其他;申请人的未来计划;等等等等。
针对移民条例的 Direction No. 53 The applicant’s circumstances in their home country, including the applicant’s economic situation, political and civil unrest in the applicant’s home country, the applicant’s personal ties to their home country, whether the applicant has sound reasons for not studying in their home country, Cathy老师对签证官提出的问题进行逐条分析。
从家庭背景和社会关系角度出发,结合国内医疗机构压力巨大以及医患矛盾层层升级的事实,Cathy老师阐明了王医生真实的留学动机。加上国内MBA教育一片混乱,文凭买卖和人情关系交织混杂,使得国内的MBA早已失去了真实的教育机能,而沦为社会交际的工具。因此,选择澳洲留学作为进修道路,能够让王医生真正的接受到需要的知识技能,也可以让他在新鲜的环境中放松身心,对未来的职业发展做到良好的生理和心理准备。除此之外,在洋洋洒洒的5页多的解释信中,Cathy老师还逐一列举了选择迪肯的原因、详细的回国规划等一系列有针对性的理由和解释。提交了解释信之后,经过漫长的审核等待期,在大家都快要开始沮丧的时候,终于传来了好消息—王医生的留学签证批准了。
Cathy老师GTE攻略心得:
只要留学计划合理,材料准备充分,申请学生签证年龄不是问题。
(下图附上王医生许可公开的下签信,为大龄男女青年留学澳洲欢欣鼓舞一下)
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(图片来自百度)