Show Cause – 挂科时的免死金牌，这里教你怎么写！
lois
2020年1月15日
留学新闻
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现在正是澳洲大学的“后毕业季”，和“后考试季”，很多同学都是金榜题名，开开心心回家过年；不过有些不幸运的小伙伴们，发现成绩单下来竟然又！挂！科！了！紧接着，学校就发来了邮件，说要写一篇文章show cause（陈述挂科的原因），才能不被开除…
不过，这篇犹如免死金牌一样的show cause究竟是什么，又该怎么去写才能保住自己在学校的位置呢？就让小艾慢慢告诉大家！
澳洲的每所大学，都有自己的Academic Progress （学习进程评估）政策。如果你的学习状况出现了不太好的苗头，通常大学都会发几种email来提醒、警告或做出决定，其中最早的两种通常是较轻的“Academic At Risk / 学习有风险”和较严重的“Unsatisfactory Academic Progress /令人不满的学业”。这两种提醒的本质区别是，前者只是一个提醒，而后者如果不立刻采取行动，就会面临被开除的风险！
现在，我们再来仔细看看，什么会导致“Academic At Risk” 或 “Unsatisfactory Academic Progress”：
- 必修/核心课程首次挂科，例如大一的基础课程、预科班的英语课等
- 上个学期中超过一半的课程挂科
- 在“Academic Census Date学术截止日期”后退出所有课程
- 由于身体、突发事件或自身原因，导致Attendance/出勤率过低
Unsatisfactory Academic Progress
Unsatisfactory Academic Progress：
- 前两个学期中超过一半的课程挂科
- 任何一科第三次挂科（triple fail）
- 处于“academic at risk”状态时，然后某一科第二次挂科（double fail），或一门必修课挂科
- 不遵守上次academic progress review/成绩分析会所制定的规则
- 已达到允许毕业的最长时间（不考虑签证，一般为课程长度+2年）却未毕业
- 由于自身品格或能力原因，无法完成如实习入职、申请政府的品格认证（Police check/Working with Children Check）等。
不同学校定义可能略有差别，这里以墨大为例。
同学们如果看到自己的邮箱中有一封“Academic at Risk”的提醒邮件了，那么大可不必惊慌，但是应该“紧紧螺丝”，让自己的学习步入正轨。可以自行制定计划提高学习成绩；去咨询学习顾问或心理医生，如何提高自己的学习质量；或根据邮件内容参加学习辅导等。
同学们如果看到自己的邮箱中有一封“Academic at Risk”的提醒邮件了，那么大可不必惊慌，但是应该“紧紧螺丝”，让自己的学习步入正轨。可以自行制定计划提高学习成绩；去咨询学习顾问或心理医生，如何提高自己的学习质量；或根据邮件内容参加学习辅导等。
“Unsatisfactory A.P.” 怎么办？
不过，不幸收到“Unsatisfactory Academic Progress”通知的童鞋们，就必须立刻采取行动，撰写一篇show cause（不同大学叫法可能有所不同），陈述挂科的原因和今后的学习计划，只有写得令学校满意，才能免于被开除、去申诉的厄运。
下面，我们就来仔细了解一下一篇好的Show Cause应该包含什么，如何才能写好Show Cause，并提供2个成功案例供大家参考！
一篇成功的show cause，应具有正式、诚恳、有执行力的特点，并体现对学校的感谢，希望学校好好考虑、手下留情。
下面是一篇标准的show cause的格式，可见是使用正式的信件格式写的，其中主要包含三个部分：自我介绍、情况陈述和进步计划：
Source：昆士兰大学 https://www.uqu.com.au/wp-content/uploads/shoc_howtowriteyourshowcauseletter_3june19.pdf
- 自我介绍：简短地说明自己的情况和来历，可以用“With great anticipation, I am writing this Show Cause letter to…”开头；并说明自己当前的课程等。
- 情况陈述：这个部分包括在过去的几个学期中都发生了什么，是什么导致了不满意的学习成绩，其中可以包括出国后适应难、语言不通、课程与预期不一样、生病、压力太大、不知道如何获得帮助或想家等原因，总之就是说明挂科确实是由值得同情的原因造成的，让学校宽大处理
- 进步计划：这个部分包含让学校“眼前一亮”的内容，即我该怎么做才能改变现在这种状况，早日步入正轨，例如自己补习、找同学辅导、咨询心理医生或好好上课等等，总之是让学校信任自己今后一定改过自新，好好学习就行啦！
- 除此之外，在发送email时，提交各类支持性的文件会让Show Cause的说服力显著增加！（如出勤率、诊断结果或其他文件，能反映导致挂科的原因即可）
好了，大概了解完Show Cause的结构，不妨一起看两个故事：
A同学从小就不是很喜欢计算机、数学逻辑等理科生思维的东西，但是口语不错；来澳洲留学后，选择了比较偏理科的项目管理专业。第一个学期结束，他发现他的经济学、数学和计算机竟然没及格！数学和计算机倒好解释，不过经济学为什么也挂科呢？哦，原来是他的阅读写作能力还有待提高，这样才能完成essay。
他自己想了想，一定要发愤图强，下学期不能再这么挂科了，于是就苦练阅读、写作和计算机编程。第二个学期，他的每一科都有明显的提高，尤其是数学和需要写essay的科目；不过虽然他已经尽力了，计算机仍然差那么几分才及格，哎……
新的一学年开始了，他又想了想，这次一定不能再栽在计算机上了，一定要努力、努力、再努力！但是好景不长，计算机这学期的课程比之前都难，还要学更加复杂的微积分，这可怎么办呀！他有些力不从心，期末考试结束，虽然别的科目都勉强及格了，但是计算机竟然一分都没有进步，真讨厌！
紧接着，他就收到了大学发来的Show Cause提醒邮件，说如果不在20天内提交，就可能要把他开除了。他这下是又害怕，又委屈：我学得那么努力，为什么还要开除我，再给我一次机会不行吗？我最近回国后一定要好好补习，不能再挂科了。不过！Show Cause又是什么东西呢？该怎么写呢？十万火急之下，他联系到了小艾，让小艾协助他完成了一篇很好的Show Cause，陈述了他原先就有些基础不牢，而且来澳洲后没有上英语课或者预科班，因而导致了essay经常写不好；他的逻辑能力也比较差，也没有计算机编程的经验，因此计算机屡战屡败。此外，在第一学期之后，他因为挂科而感到有些迷茫，不知道在哪里可以寻求帮助，这也导致了之后的一系列问题……更严重的是，这学期考试正赶上悉尼山火，烟雾迷城，根本没法让人考试嘛！
写好了Show Cause并发到学校之后，他顿时感觉一身轻松，前途又变得光明啦！现在就只等学校回复了，大家都衷心希望学校会同情他，给他一次全新的机会！
B同学非常认真，学习也很努力；来澳洲前，他为了适应澳洲学习环境，还特地报了大学的预科班，为大学本科做准备。不过来澳洲上完两个学期的预科班（以英语、数学和科学课为主）后，他竟然除了英语课以外的每门课都挂科了！更不幸的是，他直到Show Cause截止日期的前一天才收到Show Cause邮件，还说如果在最后一天没有及时提交的话，立刻把他开除……看到这里，哪怕是最调皮、最老练的学生们都会有一种大难临头的感觉吧！
幸亏他及时找到了小艾，协助他完成这篇迫在眉睫的Show Cause。根据他的回忆，他学习很认真，出勤率也很高，不过问题就是在于老师们经常不来上课，或是有时讲得太快，忽视了他提出的问题，因此造成了很多知识掌握地不扎实，结果考试时无处发挥，造成了挂科。此外，他还是一个很恋家的宝贝，在外国生活那么久，时常会感到孤独或难过，并且不知道如何缓解这种心情，因此也分散了学习上的注意力。
总的来说，这个学校的预科班对他来说还是有些难，因此他打算转学到一个教的更慢、对学生负责些的学校；他自己经过一年的磨砺，也变得更加坚强，早已准备好迎接新的挑战啦！
不过各位小伙伴们要注意了：这篇Show Cause的目的，并不是让学校不开除他，而是让学校不把他上报到移民局。因为在澳洲，如果学生们被开除或违反了签证条例，学校是有义务汇报给移民局；并让移民局考虑取消学生签证等惩罚措施。
各位同学们如果一不小心收到了学校发来的Show Cause Notice邮件，不要生气也不必害怕，这是学校对大家学习的一种帮助与关怀；只要Show Cause中态度诚恳，原因真实，且学生还希望继续在澳学习，大学通常都会给予学生力所能及的帮助，让学生继续完成学业的。
如果需要各种各样的Show Cause服务，记住：小艾永远是你的小助手和坚强的后盾哦！
读完了故事，童鞋们有没有感觉自己又增加了一项技能呢？希望大家永不挂科，开心毕业！实在懒得写show cause的话，立刻扫码让小艾来写哦！
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注：除引用的show cause图片外，其他示意性图片均来源于网络。
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